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克日，，南片水厂举行了一次特别的交流学习会，，使用周三下昼的学习时间举行了一次公牍写作课。。

   水厂大都为手艺型员工，，在公牍写作上较量欠缺。。公牍写作与一样平常事情细密相关，，如下情上达需要报告、讨教，，年头需要妄想，，年尾需要总结等，，只管在下层一线，，但也十分主要。。通过解说，，员工们相识了公牍的分类，，掌握了基本的写作规范，，提高了对公牍写作的重视意识。。？？？魏，，员工们整体讨论，，就授课的内容和收获划分揭晓了自己的意见，，气氛活跃。。

   在未来，，南片水厂希望通过自身的人力资源，，融“学、议、用”于一体，，一直增进车间之间的学习交流，，作育 “一专多能”的复合型人才。。充分使用多媒体教学的形式，，让员工在所学专长、专业手艺和履历方面配合交流和分享。。